![\"\"](\"http:\/\/altgsgrebenstein.de\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/IMG_8748-300x225.jpeg\")
<\/p>\nAm 27.03.25 war die Klasse G8a mit ihrer Klassenlehrerin Nina Gilfert im Cineplex in Kassel und sah den Animationsfilm „Wo ist Anne Frank?“ des israelischen Regisseurs Ari Folman, der im Rahmen der \u201eSchulkinowochen\u201c ausgestrahlt wurde.<\/p>\n
<\/p>\n
In den Wochen vor dem Kinobesuch hatte sich die Klasse mit verschiedenen Aufgaben auf den Film vorbereitet, z. B. mit der \u201eWDR AR 1933-1945\u201c-App, mit der man zwei Zeitzeuginnen in den Klassenraum holen und erleben konnte, die \u00fcber ihre Freundschaft mit Anne Frank berichteten. Zudem gab es eine kreative Aufgabe: Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bauten zur besseren r\u00e4umlichen Vorstellung das Hinterhaus, in dem sich Anne Frank mehr als zwei Jahre vor den Nationalsozialisten versteckt hatte, als Schuhkartonmodell nach.<\/p>\n
Um die Schuhkartons zu bauen, erhielten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler vorbereitende Arbeitsbl\u00e4tter mit Informationen zu den R\u00e4umlichkeiten und passenden Textstellen aus Anne Franks Tagebuch, die sie zun\u00e4chst bearbeiteten. Zus\u00e4tzlich bekamen sie einen Link, mit dem sie das Hinterhaus in einer 3D-Darstellung erkunden konnten. Dadurch lie\u00df sich genau erkennen, wo sich welche R\u00e4ume befanden und wie sie aussahen.<\/p>\n
Nachgebaut wurden der B\u00fccherschrank und der Waschraum, Anne Franks Zimmer sowie das Zimmer der Familie Frank, das Zimmer der Familie Van Pels, Peter Van Pels‘ Zimmer und der Dachboden. Anschlie\u00dfend pr\u00e4sentierten sich die Lernenden ihre Ergebnisse und erkl\u00e4rten Details zu den einzelnen R\u00e4umen. So erfuhren sie zum Beispiel, welche Spiele die Familien im Hinterhaus spielten, welches das so genannte \u201eDurchgangszimmer war\u201c, welche Filmstars als Poster in Anne Franks Zimmer hingen und warum der Dachboden unbewohnt blieb.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/altgsgrebenstein.de\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/IMG_8725-225x300.jpeg\")
![\"\"](\"http:\/\/altgsgrebenstein.de\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/IMG_8723-225x300.jpeg\")
![\"\"](\"http:\/\/altgsgrebenstein.de\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/IMG_8724-225x300.jpeg\")
![\"\"](\"http:\/\/altgsgrebenstein.de\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/IMG_8726-225x300.jpeg\")
![\"\"](\"http:\/\/altgsgrebenstein.de\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/IMG_8727-225x300.jpeg\")
<\/p>\n
Au\u00dferdem nutzte die Klasse die \u201eWDR AR 1933-1945\u201c- App, um mehr \u00fcber Anne Franks Freundinnen Hannah Elisabeth Goslar und Jacqueline van Maarsen sowie deren Schicksale w\u00e4hrend des Holocausts zu erfahren. Hierzu arbeiteten sie in Gruppen, die sich mit Interviews mit den beiden Zeitzeuginnen besch\u00e4ftigten und Fragen dazu beantworteten. Sie lernten, wie die Freundinnen Anne nach ihrer Deportation suchten, erfuhren, dass Anne ein lebensfroher und nachdenklicher Mensch war und wie sie schlie\u00dflich im Konzentrationslager Bergen-Belsen ums Leben kam.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/altgsgrebenstein.de\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/IMG_2978-300x166.jpeg\")
<\/p>\n
Doch genug von der Vorbereitung – jetzt zum Film:<\/p>\n
Der Film erz\u00e4hlt die Geschichte von Kitty, der imagin\u00e4ren Tagebuchfreundin Anne Franks, die aus den Tagebuchseiten in die reale Welt tritt. Zun\u00e4chst ist sie verwirrt und versteht nicht, dass sie sich in der heutigen Zeit befindet. Sie denkt, dass sie unsichtbar ist, bis sie bemerkt, dass die Polizei sie verfolgt, weil sie das Tagebuch aus dem Anne-Frank-Haus mitgenommen hat. Als sie erkennt, dass Anne nicht mehr lebt, will sie herausfinden, was mit ihr passiert ist. Auf ihrer Flucht begegnet sie einem Jungen, Peter, der ihr hilft, und lernt mehr \u00fcber das Schicksal von Anne. Der Film verbindet Annes Geschichte mit der heutigen Fl\u00fcchtlingsthematik und kritisiert, dass es nicht ausreicht Denkm\u00e4ler, wie das Anne-Frank-Haus oder das Anne-Frank-Theater zu errichten, sondern Demokratie und N\u00e4chstenliebe im Alltag zu leben.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/altgsgrebenstein.de\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/IMG_2985.jpeg\")
<\/p>\n
Die Meinungen der Klasse waren zun\u00e4chst geteilt, doch am Ende war das Fazit gr\u00f6\u00dftenteils positiv. Einige bem\u00e4ngelten, dass die Zeitebenenwechsel verwirrend waren, andere fanden gerade das spannend. Besonders positiv wurde bewertet, dass der Film Annes Geschichte mit aktuellen Themen verkn\u00fcpft und jungen Menschen die M\u00f6glichkeit gibt, sich mit der Vergangenheit auseinanderzusetzen. Auch die Botschaft, sich nicht nur Denkm\u00e4ler zu bauen, sondern Demokratie und N\u00e4chstenliebe auch zu leben, erschien vielen sehr wichtig angesichts aktueller politischer Ereignisse.<\/p>\n
(Klasse G8a)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Am 27.03.25 war die Klasse G8a mit ihrer Klassenlehrerin Nina Gilfert im Cineplex in Kassel und sah den Animationsfilm „Wo ist Anne Frank?“ des israelischen Regisseurs Ari Folman, der im Rahmen der \u201eSchulkinowochen\u201c ausgestrahlt wurde. In den Wochen vor dem Kinobesuch hatte sich die Klasse mit verschiedenen Aufgaben auf den Film vorbereitet, z. B. mit … \u201cWo ist Anne Frank?\u201c- Ausbruch aus dem Museum<\/span> weiterlesen