{"id":15215,"date":"2023-02-11T13:20:00","date_gmt":"2023-02-11T12:20:00","guid":{"rendered":"http:\/\/altgsgrebenstein.de\/?p=15215"},"modified":"2023-12-03T20:07:44","modified_gmt":"2023-12-03T19:07:44","slug":"paedagogischer-tag-ipads-im-unterricht-viel-mehr-als-nur-gute-unterhaltung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/altgsgrebenstein.de\/?p=15215","title":{"rendered":"P\u00e4dagogischer Tag – iPads im Unterricht. Viel mehr als nur gute Unterhaltung"},"content":{"rendered":"

Grebenstein.<\/strong> Die Weiterentwicklung der Digitalisierung geh\u00f6rt sp\u00e4testens seit der Corona-Pandemie zu den vordringlichsten Aufgaben im Bildungsbereich. W\u00e4hrend der Pandemiejahre kam es dabei zu einem Schub, der nun, nachdem wieder Pr\u00e4senzunterricht stattfindet, kontinuierlich und z\u00fcgig vorangebracht werden muss. Muss deshalb, um die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf das Leben und dessen Herausforderungen vorzubereiten und sie zu bef\u00e4higen, sich dieser Lebenswelt zu stellen. So lautet das Credo des P\u00e4dagogen Stefan Knapp.<\/p>\n

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Der Bereich IT hat auch an der Heinrich-Grupe-Schule Grebenstein einen gro\u00dfen Stellenwert im Rahmen der Schulentwicklung. So stand der diesj\u00e4hrige P\u00e4dagogische Tag, traditionell in der Woche nach den Zwischenzeugnissen, unter dieser Pr\u00e4misse. In Theorie und Praxis setzten sich Lehrkr\u00e4fte, G\u00e4ste aus Eltern- und Sch\u00fclerschaft sowie Vertreter des Landkreises Kassel mit dem Einsatz von iPads im Unterricht und der Vielfalt an M\u00f6glichkeiten, die damit einhergeht, auseinander.<\/p>\n

Den Auftaktvortrag hielt Stefan Knapp, stellvertretender Schulleiter der Lichtenberg-Gesamtschule G\u00f6ttingen. Der gelernte Tischler hatte erst relativ sp\u00e4t ein P\u00e4dagogikstudium absolviert, sich dabei jedoch sehr schnell mit den Erfordernissen und M\u00f6glichkeiten des IT-Bereichs auseinandergesetzt und vertraut gemacht. So unterrichtet er nicht nur die F\u00e4cher Deutsch, PoWi, Werken und Informatik, er betreut auch die IT an seiner Schule. Mit diesem Hintergrund konnte er sehr umfassend \u00fcber die M\u00f6glichkeiten, Schwierigkeiten, Herausforderungen und Vorteile eines iPad-gest\u00fctzten und \u2013 basierten Unterrichts referieren. Er informierte \u00fcber die infrastrukturelle Ausstattung seiner Schule \u2013 Bildschirme in jeder Klasse, stabiles WLAN, verpflichtende iPad-Verwendung ab der Jahrgangsstufe 8 mit anzuschaffenden Endger\u00e4ten sowie Informatikunterricht f\u00fcr die j\u00fcngeren Jahrg\u00e4nge. Seine Ausf\u00fchrungen belegte er mit verschiedensten Beispielen, wie elektronische Medien im Schulalltag ihren Platz finden.<\/p>\n

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Nach der Mittagspause setzten sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in mehreren Workshops mit verschiedenen Schwerpunktthemen auseinander. So demonstrierte Knapp die Classroomapp, mit der der allt\u00e4gliche Unterricht strukturiert und organisiert werden kann. Friederike Becker von der hessischen Lehrkr\u00e4fteakademie stellte das digitale Klassenbuch vor, w\u00e4hrend Dominik Setale online zur digitalen Leistungserfassung referierte. Bei Sch\u00fclerin Lena Garus aus der Klasse G9b gab es einen Rollentausch, denn sie \u00fcbernahm die Rolle der Lehrerin und pr\u00e4sentierte den anwesenden Lehrkr\u00e4ften die M\u00f6glichkeiten der App \u201eGood Notes\u201c.<\/p>\n

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Auch nach dem p\u00e4dagogischen Tag beh\u00e4lt die Digitalisierung an der HGS hohe Priorit\u00e4t. Mit dem Glasfaserausbau wird dabei eine der Voraussetzungen erf\u00fcllt sein, mit iPads hochwertigen Unterricht durchf\u00fchren zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Susann Adam<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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