{"id":15002,"date":"2022-11-21T05:55:14","date_gmt":"2022-11-21T04:55:14","guid":{"rendered":"http:\/\/altgsgrebenstein.de\/?p=15002"},"modified":"2023-12-03T20:05:16","modified_gmt":"2023-12-03T19:05:16","slug":"tag-der-offenen-tuer-an-hgs-unterricht-in-all-seiner-vielfalt-zu-entdecken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/altgsgrebenstein.de\/?p=15002","title":{"rendered":"Tag der offenen T\u00fcr an HGS – Unterricht in all seiner Vielfalt zu entdecken"},"content":{"rendered":"

Grebenstein.<\/strong> Spielerisch, r\u00e4tselhaft und vor allem kreativ: Das war der Tag der offenen T\u00fcr an der Heinrich-Grupe-Schule. Nachdem die traditionelle Veranstaltung in den vergangenen zwei Jahren pandemiebedingt nur online auf Distanz stattfinden konnte, so waren die T\u00fcren der Gesamtschule an diesem Novembersamstag buchst\u00e4blich weit ge\u00f6ffnet.<\/p>\n

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Bei herrlichstem Winterwetter hatten sich zahlreiche Familien eingefunden, um sich einen Eindruck von der Arbeit an der Grebensteiner Gesamtschule zu verschaffen.<\/p>\n

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Dabei gab es nicht nur Workshops und F\u00fchrungen, sondern auch ein umfangreiches \u201eBegleitpaket\u201c: neben einer Pr\u00e4sentation der Lehrwerke und der p\u00e4dagogischen Konzepte und Schwerpunkte, konnten sich die Besucher in der B\u00fccherei umschauen oder sich bei den Schulsozialarbeiterinnen beraten lassen. In der Mensa lockten Kaffee und Waffeln, w\u00e4hrend nebenan j\u00fcngere Besucherkinder in der Kinderbetreuung unter der Anleitung von M\u00e4dchen und Jungen der Jahrgangsstufe 9 malen, basteln und spielen konnten. Zwei Schulsanit\u00e4terinnen hielten sich bereit, um im Notfall aktiv werden zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

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Die Mitglieder der Schulleitung informierten die anwesenden Eltern \u00fcber die Arbeit an der Schule und gaben ihnen bei F\u00fchrungen einen direkten Einblick in die R\u00e4umlichkeiten.<\/p>\n

Die Hauptpersonen dieses Schnuppertages, die Grundschulkinder, lernten in kleinen Gruppen und gef\u00fchrt von Sch\u00fclerpatinnen und Sch\u00fclerpaten einzelne F\u00e4cher n\u00e4her kennen. So konnten sie in Gesellschaftslehre mehr \u00fcber Europa, Deutschland und Hessen erfahren oder und in die Welt der Ritter eintauchen. In Deutsch konnten sie sich mit Gedichten auseinandersetzen, mit Sprache spielen und R\u00e4tsel erstellen, w\u00e4hrend sie in Arbeitslehre in Kontakt mit N\u00e4hmaschinen kamen oder Freundschaftsb\u00e4nder kn\u00fcpften.<\/p>\n

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In Kunst konnten sie ein gro\u00dfes Gemeinschaftsbild malen und in Musik mit Instrumenten musizieren.<\/p>\n

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Viele Helfer hatten sich die Englisch-Lehrkr\u00e4fte Claudia Dehne und Julian Erdmann geholt: aus den Klassen G5 warteten zahlreiche M\u00e4dchen und Jungen darauf, ihren G\u00e4sten die englische Sprache spielerisch n\u00e4herzubringen. So wie hier gab es in vielen Fachbereichen tatkr\u00e4ftige Unterst\u00fctzung aus der Sch\u00fclerschaft: Eine gelebte Schulgemeinschaft.<\/p>\n

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Und was es mit der \u201eKammer des Schreckens\u201c auf sich hatte, erfuhren alle Kinder, die im Chemieraum experimentierten, denn sie mussten unter anderem deren Geheimnis l\u00fcften. Den Naturwissenschaften galt an diesem Vormittag besonderes Augenmerk, ist doch die HGS seit kurzem zertifizierte MINT-Schule.<\/p>\n

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Am Ende des Schnuppertages gab es gro\u00dfe Zufriedenheit bei allen Beteiligten. Schulleiterin Martina Boye-Griesel bilanzierte ein gro\u00dfes Interesse der Eltern, die nicht nur aus den klassischen Einzugsgemeinden gekommen seien. Es habe viele konkrete Nachfragen gegeben, zu einzelnen F\u00e4chern, aber auch zum Einsatz der digitalen Medien oder zu Pr\u00e4ventionsangeboten.<\/p>\n

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Susann Adam<\/strong><\/p>\n

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