{"id":14877,"date":"2022-10-16T01:37:47","date_gmt":"2022-10-16T00:37:47","guid":{"rendered":"http:\/\/altgsgrebenstein.de\/?p=14877"},"modified":"2023-12-03T20:04:29","modified_gmt":"2023-12-03T19:04:29","slug":"latein-tot-oder-lebendig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/altgsgrebenstein.de\/?p=14877","title":{"rendered":"Latein – tot oder lebendig?!"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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Latein \u2013 einst bedeutende Sprache der Wissenschaft, Philosophie und Literatur \u2013 ist in unseren Tagen bei vielen Menschen als tote Sprache oder gar Sch\u00fclerschreck verschrien. Doch warum eigentlich? Wann fand das Lateinische seinen vermeintlichen \u201eTod\u201c? Und steckt in unserem Alltag nicht mehr Latein als viele glauben?<\/p>\n

Dass Latein noch l\u00e4ngst nicht am Ende ist, demonstriert derzeit eindrucksvoll eine Sonderausstellung im Kloster Dalheim, welches sich somit als Ziel f\u00fcr den diesj\u00e4hrigen Lateintag der Jahrg\u00e4nge 9 und 10 anbot. Aus diesem Grund unternahmen am Mitte der Woche 42 Lateinsch\u00fcler*innen gemeinsam mit ihren Lehrkr\u00e4ften Helwig Haag und Dirk Weidmann einen Tagesausflug zu diesem attraktiven Lernort, der mit einem Zuschuss des Deutschen Altphilologenverbands gef\u00f6rdert wurde.<\/p>\n

Die Lerngruppen nahmen zun\u00e4chst an einer F\u00fchrung durch die Ausstellung \u201eLatein \u2013 tot oder lebendig?<\/a>\u201c teil, in der man \u00fcber 200 international zusammengetragenen Exponate bestaunen konnte, die von 2100 Jahren bewegter Sprachgeschichte zeugen. Im Verlauf der Besichtigung wurde anhand von elf Biographien \u2013 angefangen von Cicero \u00fcber Hildegard von Bingen bis hin zu Asterix und Harry Potter \u2013 der Aufstieg und Fall des Lateinischen nachvollzogen und erkannt, welchen Stellenwert die \u201eMuttersprache Europas\u201c f\u00fcr die europ\u00e4ische Bildungs- und Kulturgeschichte hatte (und noch immer hat). Im Rahmen einer Kleingruppenarbeit vertieften die Sch\u00fcler*innen sodann ausgew\u00e4hlte Aspekte aus einigen dieser Biographien und erg\u00e4nzten somit die unterrichtliche Vorbereitung, die u.a. mithilfe der ausstellungsbegleitenden Podcast-Serie<\/a> erfolgte.<\/p>\n\n\n\n
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Bevor zum Abschluss der Exkursion bei strahlendem Sonnenschein der Klostergarten erkundet und die im Klosterladen angebotenen Erzeugnisse des Klosters in Augenschein genommen wurden, bot sich den HGS-Sch\u00fcler*innen noch die M\u00f6glichkeit, in einem praxisorientierten Ansatz das Verst\u00e4ndnis der Textentstehung in einer Schreibwerkstatt zu vertiefen. W\u00e4hrend dieses Workshops r\u00fchrten die Lerngruppen zun\u00e4chst Tinte nach r\u00f6mischem Rezept an und probierten \u2013 stilecht mit einer G\u00e4nse- oder Rohrfeder \u2013 historische Schriften wie die Capitalis Quadrata<\/em> aus der Antike oder die Karolingische Minuskel<\/em> aus dem Mittelalter aus. Als Arbeitsergebnisse konnten dekorative Lesezeichen mit nach Hause genommen werden, sodass alle Sch\u00fcler*innen eine bleibende Erinnerung an diese Veranstaltung haben werden.<\/p>\n\n\n\n
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