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Autorenlesungen an Schulen sind weit mehr als nur ein spannendes Event \u2013 sie er\u00f6ffnen jungen Menschen die M\u00f6glichkeit, Literatur auf eine ganz pers\u00f6nliche Weise zu erleben. Wenn Autorinnen und Autoren ihre Werke selbst vorstellen, wird Literatur lebendig und unmittelbar erfahrbar. Die teilnehmenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erhalten einen direkten Zugang zu Geschichten, Gedanken sowie zu Schreibprozessen. Diese Begegnungen f\u00f6rdern nicht nur die Lesemotivation, sondern auch das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr Sprache, Kreativit\u00e4t und kulturelle Vielfalt. Als wertvoller Beitrag zur kulturellen Bildung inspirieren Lesungen die Lernenden, ihre eigene Ausdrucksf\u00e4higkeit zu entdecken und die Welt der Literatur mit neuen Augen zu sehen.<\/p>\n
An der Heinrich-Grupe-Schule werden regelm\u00e4\u00dfig Lesungen durchgef\u00fchrt, sei es im Format einer offenen Abendlesung f\u00fcr alle Interessierten aus der Schulgemeinde oder themenbezogen f\u00fcr bestimmte Jahrgangsstufen. An dieser Stelle l\u00f6sen sich regelm\u00e4\u00dfig Fach- und Schulzweiggrenzen auf, sodass die Lernenden umfangreich von den Lesungen profitieren und ihr Wissen nachhaltig vernetzen k\u00f6nnen. Dankenswerterweise unterst\u00fctzt der F\u00f6rderverein und das Team der Sch\u00fclerbibliothek die Autorenlesungen, indem hier Thementische mit passender weiterf\u00fchrender Literatur zusammengestellt werden. Zudem erstellt das Bibliotheksteam Hinweisposter und beteiligt sich bei Abendveranstaltungen am Verkauf von Getr\u00e4nken.<\/p>\n
R\u00fcckblick auf vergangene Lesungen:<\/strong><\/span><\/p>\n Im Schuljahr 2024\/2025<\/strong> wurde Ende November 202<\/strong>4 eine Lesung f\u00fcr die Jahrgangsstufe 10 durchgef\u00fchrt. An der Schule zu Gast war Jakob Springfeld, ein 22j\u00e4hriger Politikstudent aus Zwickau, der sich gegen Hass und Gewalt und f\u00fcr den Einsatz f\u00fcr Toleranz, Antisemitismus und Demokratie einsetzt.<\/p>\n 2020 schrieb Springfeld gemeinsam mit dem Journalisten Issio Ehrich das Buch \u201eUNTER NAZIS<\/a>\u201c. Es ist Springfelds ausf\u00fchrliche Lebensgeschichte, die von pers\u00f6nlichen Erlebnissen in Zwickau und in seinem Studienort Halle erz\u00e4hlt. Der Autor lenkt im Verlauf der Lesung den Blick auf Ereignisse der 1990er Jahre, den rechten Terror des NSU und die aktuelle Entwicklung rund um die AFD. Die Lesung erfuhr \u00fcberaus positive Resonanz – der vollst\u00e4ndige Bericht auf der Homepage der HGS findet sich hier<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n Schuljahr 2023\/2024:<\/strong><\/span><\/p>\n Im Verlauf des Schuljahres 2023\/2024<\/strong> konnten mit gro\u00dfem Erfolg zwei Lesungen an der HGS durchgef\u00fchrt werden.<\/p>\n Zum Ende des ersten Schulhalbjahres las der Spiegel<\/em>-Journalist und Historiker Dr. Martin Doerry<\/strong> auf Initiative von Lehrerin Susann Adam vor den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der Abgangsklassen aus seinem Werk „Lillis Tochter. Das Leben meiner Mutter im Schatten der Vergangenheit \u2013 eine deutsch-j\u00fcdische Familiengeschichte<\/strong>“ und bot dabei einen lokalen Br\u00fcckenschlag in die Zeit des Nationalsozialismus, der aktuell im Unterricht thematisiert wurde.<\/p>\n Inhaltlich fokussiert Doerrys Werk das Trauma des Verlusts der von den Nationalsozialisten in Auschwitz ermordeten Lilly Doerry und die sich pl\u00f6tzlich einstellende Verantwortung ihrer Tochter Ilse f\u00fcr die j\u00fcngeren Geschwister, die bei dem M\u00e4dchen tiefe Spuren hinterlassen hat. Die Lesung fesselte die Zuh\u00f6rerschaft und bot vielschichte Ankn\u00fcpfungspunkte im Rahmen der sich anschlie\u00dfenden Diskussion, wie der Bericht zur Lesung auf der HGS-Homepage<\/a> vermittelt.<\/p>\n Gegen Ende des zweiten Halbjahres war es der HGS dann eine besondere Freude, den ehemaligen Sch\u00fcler und Grimme Online Award<\/em>-Preistr\u00e4ger Jason von Juterczenka<\/strong> an seiner ehemaligen Schule begr\u00fc\u00dfen zu k\u00f6nnen. Gemeinsam mit seinem Vater Mirco hatte er die Einladung von Gymnasialzweigleiter Dirk Weidmann angenommen, im Rahmen einer \u00f6ffentlichen Lesung aus ihrem gemeinsamen Werk „Wochenendrebellen<\/strong>“ vorzulesen, welches inzwischen sogar verfilmt wurde und zum Zeitpunkt der Lesung im Kino besucht werden konnte. Ein umfangreicher Bericht zur Lesung auf der HGS-Homepage ist hier<\/a> verf\u00fcgbar.<\/p>\n Vordergr\u00fcndig handelt das Werk von Jason und Mirco von Juterczenka von der Suche nach einem Lieblings-Fu\u00dfballverein f\u00fcr Jason, im Kern portraitiert es jedoch Jasons Heranwachsen als Autist mit all seinen Herausforderungen in Schule und Alltag. Diese Thematik bot den \u00e4lteren Jahrgangsstufen der HGS eine hervorragende Lerngelegenheit, sich mit dem Thema „Anders sein“ bzw. „Toleranz“ auseinanderzusetzen, sodass sie es nach der auszugsweisen Lekt\u00fcre und einem Besuch des gemeinschaftlichen Kinofilms sehr zu sch\u00e4tzen wussten, dass sich Jason als Protagonist des Filmes auch noch die Zeit nahm, mit den Klassen \u00fcber seine Lebenserfahrungen ins Gespr\u00e4ch zu kommen.<\/p>\n 23.12.2024 \/ WD<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Autorenlesungen an Schulen sind weit mehr als nur ein spannendes Event \u2013 sie er\u00f6ffnen jungen Menschen die M\u00f6glichkeit, Literatur auf eine ganz pers\u00f6nliche Weise zu erleben. Wenn Autorinnen und Autoren ihre Werke selbst vorstellen, wird Literatur lebendig und unmittelbar erfahrbar. Die teilnehmenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erhalten einen direkten Zugang zu Geschichten, Gedanken sowie zu Schreibprozessen. … Lesungen an der Heinrich-Grupe-Schule: Literatur und kulturelle Bildung im Fokus<\/span> weiterlesen ![\"\"](\"http:\/\/altgsgrebenstein.de\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/9783407813718.jpg\")
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